金乡县职业中等专业学校校企合作与产教融合建设方案

  为进一步推进学校产教融合办学与人才培养改革创新，促进学校教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全方面提升学校产教融合工作实施成效，根据《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（〔2017〕95号）等文件精神，并结合学校实际，制定本实施办法。

  以习新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实国务院和山东省关于职业教育产教融合工作部署，深化学校产教融合创新实践，形成全校共同推进产教融合的工作机制，培养高素质复合型技术技能人才，为区域产业经济高水平质量的发展提供智力和人才支撑。

  围绕学校国家级重点职业学校建设，注重顶层设计，集成打造产教融合人才教育培训特色，构建“人才共育、基地共建、人员互聘、信息共享、协作服务和文化交融”运行机制，实施“一专一名企、一师一方案、一生一专项”产教融合实践模式，形成校企命运共同体。力争通过2-3年建设，形成一批高质量的产教融合建设成果，学校在产教融合人才培养、专业群建设等方面建设成效突出。牵头创建“金乡县职教集团”，力争成为济宁市乃至山东省中职院校产教融合建设的标杆与示范。

  搭建学校产教融合工作体系和运行机制，将产教融合作为学校高水平发展的重要举措，融入学校建设与发展所有的环节，贯穿到人才教育培训全过程，结合学校国家级重点职业学校建设，实施落实学校产教融合发展的政策实施和重点项目建设。充分的发挥职教集团作用，与计算机、财经、商贸、机械、机电类企业签订校企合作协议，共建行业核心技能实训基地，合作开发教材、承载合作教育项目等，并逐步形成包括行业、企业技术人员和专职教师组成的师资库。校企共建制度，共同研制人才教育培训方案，开发专业课程标准，开展实训教学项目，实施“一专一名企、一师一方案、一生一专项”产教融合实践模式，形成“人才共育、基地共建、人员互聘、信息共享、协作服务和文化交融”的长效运行机制。

  充分利用国家级重点职业学校建设的机会，校企共建电子商务实训基地、机械加工实训基地、家政管理与服务（智能家居）实训室、计算机专业专用机房、网络搭建实训室、计算机检测维修与数据恢复、电子技术实训室、财务共享实训机房等校内实训平台，不断深入挖掘可合作的校外实训基地。改造升级校内网络，实现校区校园网络全覆盖，为协同育人提供强力支撑。

  推进校企深度合作工作常态化，带领企业深度参与学校教育教学改革和专业规划、课程设置、实习实训等工作，校企定期举办人才教育培训模式改革专题论坛，根据行业、企业需求确定专业培养目标和培养标准，形成支撑专业能力与行业能力培养的教学内容与课程教学体系，促进企业需求融入人才教育培训环节。推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式，开展学校与企业、专业与企业、课程教学与企业等多层次合作办学，推动学校订单式人才培养。

  健全学生到企业实习实训制度，校企共建生产性实训基地，打造顶岗实习与就业基地和区域“立体化”校企合作基地。组织各类招聘会，为学生提供优质的实习岗位。落实顶岗实习课程标准，校企协同实施实习计划。校企共同组建专兼结合顶岗实习师资队伍，强化顶岗实习教学管理。实行校企“双主体”考核评价制度，多维度对学生实习实训做全面、客观评价。明确校企双方安全责任和权利义务，切实维护实习学生合法权益。

  依据学校师资队伍建设需求，实施“双师型”教师队伍建设规划，完善“双师型”教师认定标准和办法。借助校企合作平台，加快“双师型”教师队伍建设。通过参与公司制作岗位的实践，教师找准岗位需求与课堂教学的契合点，丰富教学案例，提升专业水平和实践教学能力。同时，外聘行业企业专家，健全教师队伍结构，促进“双师型”师资队伍建设。校企人员双向挂职锻炼，充分的发挥他们在生产技术、研发、实践教学方面的优势，成为产教融合的重要载体和桥梁；完善教师考核评价制度，“双师型”教师考核评价要充足表现技能水平和专业教学能力。完善教师实践假期制度，做好在职教师定期到企业实践锻炼。

  面向社会扎实做好各类培训。积极开拓新的培训领域和培训项目，采取新举措，确保培训质量和培训效果。

  开展服务基层活动。组建专业生产技术产学研团队，深入到企业、田间地头和生产场舍开展技术服务活动；紧密联系基层，永葆党的建设和事业发展的生机和活力，建立党员教师联系点和学员党员创业示范基地，定期组织党员骨干教师深入到村庄调研，无偿提供指导、咨询和技术上的支持；分期分批组织党员学员和入党积极分子开展社会实践、志愿服务。

  推进职教集团和专业建设委员会建设，完善职教集团运行机制，创新校企协同育人模式，定期召开金乡县职教集团工作会议，成立机械、商贸和电子技术等重点专业建设委员会，发挥产教融合资源优势,建设市级、县级名师工作室，打造市级职业教育技艺技能传承平台，产学研有效衔接。优势互补，助推企业技术升级，加快科研成果转化，有效推进集团化办学。

  为了保障我校产教融合工作的高校推进，根据金乡县职业中等专业学校《国家级重点中等职业学校建设工程建设项目建设方案》精神，结合学校当前实际，决定成立产教融合建设领导小组和相关工作机构。

  建设小组统筹规划学校产教融合工作，定期研究部署相关工作，同时聘请校内外行业和高校知名专家，为学校产教融合工作提供专业咨询和工作指导咨询。

  把推进产教融合工作纳入学校发展改革的重要议事日程，大力宣传学校产教融合工作实施进展、工作成效，引导形成全校主动服务产业高质量发展的产教融合工作机制，积极营造全校师生主动参与产教融合的良好氛围。