【48812】人民网：业内人士解读国务院职教新政：职教的春天来了

  昨日，国务院总理掌管举行国务院常务会议，布置加速开展现代工作教育工作，提出了加速开展现代工作教育的五项使命办法。对此，有关专家和一线工作教育工作者均表明：工作教育开展的春天来了！

  天津大学职教研讨所所长肖凤翔教授表明，国务院常务会议关于工作教育工作的布置，是构成工作教育开展体系优势的指向，有利于改动我国的传统人才观，让社会可以“不拘一格降人才”。国务院对此发布的一系列办法更让他感到，工作教育的春天现已到来了。

  肖凤翔说：“在我国的民间传统文明中一向很着重身份，这让现在这个社会也有一种讲学历而忽视才能的过错习尚，这种习尚现已不能适应现代社会的开展了。现在我国正由制造业大国向强国转型，需求技能型人才。工作教育对现代社会来说是一种很重要的教育类型。完成人才身份文明向契约文明转型，让年轻人学习工作技能，有战略性挑选，关于我国的社会未来的开展很重要。国务院的会议正有力地推进着工作教育的转型，让工作教育的从业者和职教育生更有庄严，让工作教育有了更好的开展。”

  他以为，会议的三个对接（专业设置与工业需求、课程内容与工作规范、教育进程与出产的悉数进程的对接）是对我国工作教育开展的客观要求。现在，经济在开展，商场在改变，工业在晋级，工作教育面对改变，工作教育的教师需求新的训练。经济上兴旺的国家，劳动力训练和社会需求都是符合。国务院要求开展定向性教育正是一种教育实践的变革。而树立学分堆集和转化准则，打通从中职、专科、本科到研讨生的上升通道，则有利构成国家工作教育资历认证结构，让承受工作教育的学生有一个更好的未来。

  肖凤翔说：“国务院常务会议出台的系列办法，也是咱们工作教育研讨学界一向所等待的，现在国务院在推进这些办法的施行，咱们都很快乐！”

  看了国务院新出台的加速开展现代工作教育的五项使命办法，天津工作大校园长董刚颇有慨叹地说：“这是总理第一次比较深入谈到工作教育，这对进步往后工作教育的社会地位，改变唯学历论都有很重要的效果。”

  他表明，尽管天津工作大学作为全国1297所国家高级工作院校中排名前10的工作院校，也是国家第一批工作示范校，但作为校长，他仍在校园开展中遇到了比如资金不足，方针缺位的困难。但国务院新出台的五项办法，无疑将协助工作教育脱困。

  董刚说：“工作教育是个烧钱的教育，在教育进程中，许多时分，学生需求自主操作，比一般高级教育需求的经费更多。但国家投入的资金却比本科少，现在，咱们校园的办学资金中， 90%来自政府和学生膏火。在国务院出台的办法中说到，要让社会力气也加入到办职教中来，这关于在工作教育中开展混合经济，促进工作教育中资金、技能、常识的多元投入有很重要的导向效果。别的，我国工作教育的办学形式应该是产调交融，校企协作的，但现在存在为难局势是校园的积极性高，企业的积极性比较来说较低。如果在国务院常务会议着重职教开展后，政府出台后续系列办法，在工作教育中讲综合治理，调集企业的积极性，让工作教育做到三个对接，办出特征，更好地培养人才，将解工作教育开展之困。”

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